Manual de redacción

-Maldita la ORI en que te conocí es un instrumento de expresión, y como tal tenéis total libertad de decir lo que os venga en gana. ¿Qué os pedimos? Que ante todo se mantenga el respeto. Tanto hacia las personas que trabajan allí como a las mismas opiniones vertidas aquí. Comentad, sed parlanchies, rectificar, señalar...pero no insultéis. Se trata de un proyecto de crítica constructiva, buscamos aportar soluciones y reivindicarlas. Sed conscientes que conocemos solo nuestra versión y que cargar las culpas al becario que os atendió aquella mañana que estabais tan enfadados es estúpido. La misma ORI es la primera afectada por su inefectividad.

-Sed claros y explícitos en vuestras explicaciones. Simplemente por haceros entender, que es lo que todos queremos. No os procupeís si queda un texto largo: separarlo en párrafos, usad la herramienta de viñetas...

-Ilustrad los post con fotos en la medida de lo posible. Como mínimo, en el caso de posts explicando los problemas concretos que habéis tenido en vuestra Erasmus, con el escudo de la universidad de destino. Así será más fácil de localizar por otros compañeros que estén o vayan a ir a la misma universidad.

- Justificad los textos después de redactados, usa la negrita o las mayúsculas para resaltar lo más importante, etc. -> haz que sea lo más fácil de leer posible por lo mismo ya dicho arriba.

- Etiquetad (debajo de la esquina inferior del cuadro de texto) vuestro post, con al menos las siguientes etiquetas:

-Añadid al pie de todos los post la siguiente fórmula para poder saber de qué tratan de un vistazo:

Universidad de destino: ej.Vitautas Magnus University, Kaunas, Lituania.

Nombre:ej.María Tejero Martín*.

Periodo: ej. Primer y segundo cuatrimestre de 2007/2008.

Problemas/Mejoras: (conceptos brevemente resumidos).

*¡¡¡¡¡Es IMPRESCINDIBLE firmar todas las entradas!!!! Nombre y apellidos reales, no pseudónimos. Más aun en el caso de que vuestro nombre de usuario sea un nick. Las entradas que no cumplan este requisito sí que serán borradas previo aviso.

¿Vacaciones? en Roma / Parte 1

Buuuffff… Atrás quedan ya mis vicisitudes con el ORI. Aunque aún tengo algún asunto que resolver, bastante importante por cierto, de momento he decidido tomármelo con calma porque, como decía un amigo mío polaco, “al final, todo cuadra”. No problem.

Es cierto que podría contar mil historias de la chapucería sobre la que ha decidido sustentarse la ORI desde sus orígenes, al igual que los que ya han escrito pueden contar 500, y otras tantas que les quedan por vivir. En especial a Iván, al que me parece que le espera otro medio curso en el culo del mundo. Y digo culo del mundo porque si desde Italia el ORI no te hace ni puñetero caso, se pueden imaginar ustedes el castigo que es soportarles desde Lituania.

Mi aporte en esta entrada, ya que me había comprometido a que así fuera y ya había pensado el tema, es para proponer unas cuantas mejoras al ORI, basándonos en la experiencia vivida en Roma, donde, si también tienen algún defecto, éstos se ven ampliamente superados por las virtudes. (Recordemos que hablamos de la ORI de Getafe, que no es un buen ejemplo de comparativa).

Primero: Un trato más cercano y centralizado para los alumnos. En Roma, uno entraba al despachito de la ORI, se sentaba con uno de los responsables, y cara a cara se solucionaba el problema. Todo con un ordenador entre ambas partes en el que te mostraban el estado de tu matrícula y demás temas.

- ¿Qué te pasa?
- Me han matriculado mal en una asignatura.
- ¿Cuál?
- Teoría y técnica del uso del peluquín en la política italiana (verbi gratia).
- Vale, pinchamos aquí, quitamos ésta que te sobra, Reproducción externa del mejillón de mar, y ya está. Mañana puedes presentarte al examen.

Se acabó. No hay más líos. Ni tíos que se meten en esa especie de oficina-almacén en la que no sabes que conspiraciones antieramus se están fraguando, ni becarias que aparecen con ficheros mastodónticos, repletos de plastiquitos con todas las fichas de los ex erasmus (y su correspondiente foto humillante), entre las que por supuesto, tarán, la tuya no está.

Por cierto, los coordinadores allí son capaces de hablar el idioma correspondiente a la mayoría de Erasmus, es decir, el español. Esto no pasa en Getafe. Para empezar, al menos lo que mi oído ha llegado a registrar, el inglés que se habla en el ORI es muy, muy escaso. A esto hay que sumarle que, cuando un Erasmus sale a otro país debería conocer, al menos, o inglés o la lengua natal. En la ORI de Getafe se da el caso de que colabora una chica latinoamericana. Su inglés, por lo que he podido saber, es muy aceptable.

El problema llega si el alumno no maneja el inglés. (hay casos: en mi examen de hoy daban la oportunidad de hacerlo en inglés y un Erasmus francés ha preferido el español, palabra por palabra, super diccionario en ristre). En ocasiones así el alumno puede costarle entender a una persona que se expresa en términos que no se estudian en sus libros de español. Problema pasable quizás, si, mientas la becaria sudamericana se desgañita por hacerse entender, la coordinadora no estuviera dándole a la cháchara por el teléfono (del trabajo) con su amiga la del pueblo, o la que sea. En un perfecto español, eso sí.

Pues es lo que pasa en Getafe amigos…

Y si no, pasaos cualquier día a comprobarlo. A no ser que se quiera ser Erasmus. Entonces no, porque se te quitan las ganas. Mejor solicitar la beca, echarle valor, e ir contando aquí las infamias a las que os someten.

Otro día os hablaré de cómo un pequeño tachón en una firma se convierte en un documento inútil y por qué te obliga, dicho garabato, a llamar a Italia 16 veces para pedir 32 faxes.

Universidad de destino: LUMSA, Roma, Italia

Nombre: Marcos Paradinas Blázquez

Mejoras: Trato más personal a los alumnos. Becarios que hablen algún idioma bien, el que sea. Centralizar ficheros informáticamente.

¿Qué mejorarías de la ORI?

Seguro que se te vienen muchas cosas a la cabeza, muchas más de las que hay en la encuesta de la barra lateral. No te cortes, es el momento de expresarte. Puedes:

- Dejar un comentario en cualquiera de las entradas o el foro.
- Opinar en las encuestas: ¿Has tenido problemas con la ORI? ¿Qué mejorarías?
- Ponerte en contacto con nosotros.
- Compartir con todos tus dificultades con la ORI escribiendo un post (leer manual redacción).

Éste es el blog de y para todos los erasmus de la Carlos III de Madrid. ¡Es tuyo!

Desde Lituania: Vytautas Magnus University de Kaunas

A finales de noviembre envié a la ORI de Carlos III desde mi universidad en Lituania la propuesta de convalidaciones para el segundo cuatrimestre. Aunque he de reconocer que lo hice una semana o dos antes de finalizar el plazo, eso no justifica que a día de hoy mi cordinadora en VDU, Jurgita Pilipaytite, aún no sepa nada de dicho documento.

Después de escribir varios correos electrónicos a la ORI aún no tengo noticias de él. Miento, si tengo noticias. Según pude saber al recibir el resguardo de mi matrícula para el primer cuatrimestre me entero que desde la ORI enviaron mi propuesta para el segundo cuatrimestre (que carece de la firma de mi cordinadora en Lituania) fue enviada a la secretaría de mi facultad para proceder a mi matriculación. Es decir, que ahora estoy matriculado según un documento que no ha sido aprobado en Lituania.

Las modificaciones de la propuesta del primer cuatrimestre según nos dicen perdidas, no recibidas, etc. En fin, que aunque yo hubiese recibido confirmación por correo electrónico de que les había llegado correctamente ahora nos dicen que no las tienen y al estar fuera de plazo tienen que “estudiar nuestro caso” para ver si es posible incorporar las modificaciones o es demasiado tarde.

IMAGEN: http://www.freewebs.com

Universidad de destino: Vitautas Magnus University, Kaunas, Lituania.

Nombre: Iván Llera Huerta.

Periodo: Primer y segundo cuatrimestre de 2007/2008.

Problemas: Pérdida de las modificaciones del contrato de estudios correspondiente al primer cuatrimestre. No envio a la universidad de destino de la propuesta para el segundo cuatrimestre. Emails sin respuesta. Fallo en la matriculación del primer cuatrimestre por error en el envío por parte de la ORI.

Objetivos

- Hacer públicas las dificultades que tenemos los estudiantes de la Universidad Carlos III con la ORI (erasmus, convenios bilaterales...).

- Recoger, por tanto, vuestras quejas. Que formemos todos parte de esto y dejemos de aguantar.
- Recopilar nuestros problemas a través de esta herramienta o el correo electrónico, imprimirlas y presentarlas en la universidad. A alguien debería importarle que la ORI no funcione como es debido.
- Reclamar mayores recursos/ organización/ lo que sea necesario para el buen funcionamiento de este organismo. Que la universidad cumpla su compromiso de cara a sus empleados y estudiantes de ser "la pública diferencia".

Maldita la ORI en que te conocí...

Maldita la ORI en que te conocí...

Todos conocemos los problemas que da la ORI (Oficina de Relaciones Internacionales) de la Universidad Carlos III de Madrid. Incluso después de la descentralización, parece que no estén demasiado centrados y en Getafe siguen sucediéndose las confusiones, las pérdidas de documentos, etc. Además de que más te vale que estés 100% atento si intentas ponerte en contacto con atención al cliente. Mails sin responder y solo dos horas diarias abierta de cara a los estudiantes. Lo mismo que tardas en encontrar el teléfono de contacto en la web de la universidad. Y esto así, para empezar.

Este blog es un punto de encuentro para todos aquellos que sufrimos la ORI. Un lugar de diálogo, denuncia y propuesta de soluciones.

¡Que sea pública la pública ineficacia de la ORI de la Carlos III!